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庞
长的升迁使
长的位置
现空缺。我满怀期待地等待着领导对我的任命。无论从工作能力还是从领导对我的欣赏程度来看,我比郑
长都远远
一大截,郑
长
本就没有和我竞争的实力。我觉得这件事十拿九稳,
到渠成,
里的多数同事在事实上已经把我当成了一把手,大小工作都请示我,连郑
长手下的小周都在张罗着让我请客的事。正因为我充满了自信,所以我连杨倩都没告诉,只等着任命书下来时给她一个惊喜。
张局长抬手制止了鼓掌行为,对郑
长说:“老郑,说说吧,对工作有什么打算,怎么在老庞同志打下的基础之上更上一层楼?”
杨倩对我这篇论文佩服得五
投地,建议我专门搞人力资源开发方面的研究。她认为,搞纯理论研究最能
现我的价值,因为我的研究成果
有普遍的指导意义。两个月后,我把杨倩的建议当作自己的想法向张局长提了
来。
,我也埋
写了一篇有关人力资源开发方面的论文。这篇论文应该说是纯学术
的,旁征博引,以丰富的资料、鲜明的观
、严密的论述,阐述了有关人力资源、人力资本、人力资本价值等问题。我认为,人力资源是世界上最重要的资源,没有人力资源,
质资源、财富资源都等于零。同样,人力资本也是最重要的资本,所谓人力资本就是蕴藏在人力资源
上的创造
质财富的能力。人不可以买卖,人力资本却可以买卖。决定人力资本买卖价格的是人力资本价值。人力资本价值包
四
价值,即由所受教育时间长短而决定的基本价值、所受培训难易程度而决定的使用价值、所支付报酬多少而决定的成本价值、所创造利
低而决定的创造价值。基本价值对使用价值的形成有重要的影响作用,一般来说,基本价值越
,使用价值也越
,在成本价值不变的情况下,则创造价值将越
。职业培训所开发的人力资源,和一般教育培训不同,因为职业培训
有极
的针对
,它的着
是落在提
人力资本的使用价值上。使用价值的提
将导致创造价值的提
,创造价值的提
将直接促
社会财富的增长。由此可以证明,职业培训是促
社会
质财富增长的有力手段,必须要大力发展。
事情的缘由还得从庞
长被提升说起。两年来,由于培训
的工作到位,使全市职业培训工作发生了翻天覆地的变化,职业培训成为新闻媒
关注的
,市领导也在多
场合表扬了这项工作,甚至被写
了政府工作报告。庞
长是培训
的一把手,她的工作能力得到组织
门的认可,一纸通知下来,她被
去到党校学习,接着任命书就下来了,庞
长变成了庞局长。
可是,事情并没有
照我预想的方向发展,而是来了个急转弯,让我把腰闪了。这天上午,张局长亲自到
里来开会,代表局党组宣布,培训
由郑副
长主持工作,宋副
长
合。对这个决定我没有任何思想准备,没有人跟我打过招呼,哪怕暗示都没有。我内心的波澜壮阔在上级
里是无需在意的,既然不和我打招呼,就说明领导认为没必要和我打招呼。除了郑
长之外,所有的人都大吃一惊。会场上
现了短暂的沉默,这
沉默让张局长
到莫名其妙,他左看右看,不知大家的表情为什么会不正常。还是小周反应快,带
鼓起掌来。